Asistente de Educación Especial de 6.5 horas (Bilingüe Preferido)

Asistir en la higiene personal incluyendo, pero no limitado a, el uso del baño, la alimentación, junto con la administración de primeros auxilios para proporcionar atención adecuada a estudiantes con múltiples discapacidades y/o médicamente frágiles. Operar diversas piezas de equipamiento, es decir, máquinas de copiar, equipos de video, máquinas de escribir, computadoras, grabadoras, dispositivos de audio, sillas de ruedas, etc. Asistir al maestro en el monitoreo de los objetivos individuales de los estudiantes, junto con asistir en el mantenimiento de los archivos de los estudiantes y la recuperación de información pertinente. Ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de autoayuda/vida, comunicación y habilidades motoras, junto con habilidades académicas con estudiantes desde el nacimiento hasta los 21 años. Proporcionar actividades e instrucción para los estudiantes según lo planificado por el maestro. Ayudar a mantener la disciplina e implementar estrategias de intervención conductual. Acomodar las necesidades especiales de los estudiantes con discapacidades físicas, emocionales, conductuales y mentales, proporcionando servicios suplementarios según sea necesario. Asistir al maestro de educación especial en proporcionar a los estudiantes acceso equitativo al currículo básico adoptado por el distrito en diversos entornos, como acomodaciones en el aula de educación regular. Participar en actividades diarias, sesiones de capacitación y actividades especiales para ayudar en la implementación de los objetivos del IEP. Ayudar en la evaluación del rendimiento estudiantil administrando evaluaciones informales. Recoger datos a través de evaluación u observación sobre el progreso académico, del desarrollo (motor, comunicación, autoayuda) y conductual de los estudiantes. Ayudar con la preparación de, y trabajar con materiales de instrucción especializados. Proporcionar supervisión a los estudiantes de educación especial durante los períodos no instructivos. El Asistente Educativo será responsable y realizará otras tareas relacionadas según lo asignado por el director/subdirector de la escuela y el director de Educación Especial. Capacidad para interpretar y traducir Programas de Educación Individualizada. Debe cumplir con los requisitos del PESB para el Curso Fundamental de Estudio. Otras tareas según se asignen. El Distrito Escolar Real 160 está buscando un Para de Educación Especial de 6.5 horas, con preferencia a candidatos bilingües. El puesto implica apoyar a estudiantes de educación especial en sus actividades académicas y diarias.