Asistente de maestro de inclusión de educación especial (Grados: K-6)

Asistente de Maestro de Inclusión SPED (Grados: K-6) -(RTP20260527-024)

Descripción

Ayudar al maestro a preparar materiales de instrucción y exhibiciones en el aula
Ayudar a mantener un aula ordenada y limpia, y preparar el aula de acuerdo a las necesidades de los estudiantes
Ayudar con el inventario, cuidado y mantenimiento del equipo
Ayudar al maestro a mantener registros administrativos y preparar informes requeridos
Proporcionar orientación y asistencia a los maestros sustitutos
Asistir a los estudiantes con discapacidades físicas según sus necesidades, incluyendo el traslado hacia y desde sillas de ruedas, levantar o posicionar
Asistir a los estudiantes con necesidades físicas y cuidado personal, incluyendo alimentación, necesidades del baño e higiene personal
Asistir con el currículo del aula
Ayudar a gestionar el comportamiento de los estudiantes, lo que incluye intervenir en situaciones de crisis y contener el comportamiento disruptivo o peligroso de los estudiantes según sea necesario
Asumir la responsabilidad de aprender y adaptarse a las necesidades médicas, físicas, comunicativas y emocionales especiales de cada estudiante
Trabajar con estudiantes individuales o grupos pequeños para desarrollar habilidades motoras y llevar a cabo ejercicios de instrucción asignados por el maestro
Ayudar a supervisar a los estudiantes durante el día escolar, dentro y fuera del aula, lo que incluye el comedor, el autobús y el recreo
Mantener informado al maestro sobre las necesidades especiales o problemas de estudiantes individuales
Mantener la confidencialidad
Participar en programas de entrenamiento para el desarrollo del personal, reuniones de facultad y eventos especiales según sea asignado
Realizar todas las demás tareas y deberes asignados
Se requiere asistencia regular y puntual en el lugar de trabajo para este puesto

AMBIENTE DE TRABAJO
El nivel de ruido en el entorno de trabajo es generalmente moderado. Viajar por el distrito es parte integral de este trabajo. Un entorno de trabajo remoto / arreglo de trabajo alternativo no es una opción para empleados o puestos basados en el campus porque la asistencia regular y puntual en el lugar de trabajo y la realización de todas las tareas en el lugar de trabajo son deberes laborales esenciales para todo el personal basado en el campus.
Flexibilidad para afrontar los desafíos de un mundo en rápida evolución. Disposición demostrada para mantenerse al día con los últimos desarrollos en la profesión.