Empleado de Inventario II - Tiempo Completo - Días - Cadena de Suministro

Proporciona servicios de apoyo administrativo y secretarial al personal de gestión, que incluyen, entre otros, la mecanografía/procesamiento de textos, corrección de pruebas, preparación de informes, procesamiento de correspondencia, programación de reuniones, redacción de actas en reuniones, recepción de visitantes, mantenimiento de archivos y realización de proyectos especiales según se designe. Se requiere graduado de secundaria o GED. Se requiere licencia de conducir válida de Texas. Se prefiere experiencia en gestión de materiales y experiencia en hospitales. Se requiere conocimiento de computadoras. Debe ser sensible a cuestiones culturales y bilingües. Se requieren buenas habilidades de comunicación escrita y verbal. Capacidad para leer, escribir y hablar inglés. Capacidad para comunicarse de manera clara y concisa con todos los niveles de enfermería, administración y médicos. Competente en la preparación, configuración y mantenimiento de inventarios, equipos y suministros utilizados para la atención al paciente. Suministra y mantiene un inventario adecuado de suministros. Demuestra competencia para operar máquinas de oficina y aplicaciones MMIS. Debe tener al menos 2 años de experiencia en gestión de inventarios. Preferiblemente experiencia en gestión de inventarios en un entorno de atención médica. Equipos de oficina. Mantiene la limpieza de las áreas de trabajo, salas de suministros y el muelle. Recupera contenedores y carros. Recoge hojas de cargo de los departamentos. Puede realizar otras tareas y deberes según se designen que sean apropiados con la operación del Departamento de Cadena de Suministros. Exposición mínima a sangre, fluidos corporales o tejidos y es una categoría OSHA III (aunque se pueden imaginar situaciones bajo las cuales cualquier persona, en cualquier lugar, podría enfrentar la exposición potencial a fluidos corporales). La persona que realice estas funciones no se espera que forme parte de su empleo para realizar o asistir en cuidados médicos de emergencia o primeros auxilios, ni para estar potencialmente expuesta de alguna otra manera. D. Aptitudes: ALTO 1 2 3 4 5 6 Inteligencia: Capacidad de aprendizaje general: La habilidad para \'atrapar\' o comprender instrucciones y principios subyacentes. Capacidad para razonar y tomar decisiones. 3 Verbal: Capacidad para comprender los significados de palabras e ideas asociadas, y usarlas de manera efectiva. Comprender el lenguaje, entender las relaciones entre palabras y comprender los significados de oraciones y párrafos completos. Presentar información o ideas de manera clara. 3 Numérico: Capacidad para realizar operaciones aritméticas rápida y precisamente. 2 Espacial: Capacidad para comprender formas en el espacio y entender relaciones de objetos planos y sólidos. Frecuentemente descrita como la capacidad de \'visualizar\' objetos en dos o tres dimensiones, o pensar visualmente en formas geométricas. 2 Percepción de Formas: Capacidad para percibir detalles pertinentes y objetos en material pictórico o gráfico para hacer comparaciones visuales y discriminaciones y ver ligeras diferencias en formas y tonos de figuras y anchos y longitudes de líneas. 3 Percepción Clerical: Capacidad para recibir detalles pertinentes y material verbal o tabular. Observar diferencias en las copias, corregir palabras y números, y evitar errores perceptuales en cálculos aritméticos. 2 Coordinación Motora: Capacidad para coordinar ojos, manos y dedos rápida y precisamente al realizar movimientos precisos con velocidad. Capacidad para hacer una respuesta de movimiento de manera precisa y rápida. 3 Destreza Manual: Capacidad para mover las manos de manera fácil y hábil. Trabajar con los dedos en colocaciones y movimientos de giro. 3 Destreza Manual: Capacidad para mover las manos de manera fácil y hábil. Trabajar con las manos en colocaciones y movimientos de giro. 3 Coordinación Ojo-Mano-Pie: Capacidad para mover la mano y el pie de manera coordinada entre sí de acuerdo con los estímulos visuales. 3 Discriminación de Color: Capacidad para percibir y responder a similitudes o diferencias en colores, formas u otros valores del mismo color o diferente. Identificar un color particular o reconocer combinaciones de colores armónicas o contrastantes, o combinar colores adecuadamente. 3 He leído y revisado mi descripción del trabajo con mi supervisor o designado y entiendo el trabajo que se espera que realice. Si corresponde, la certificación de ___________ se completará dentro de ___________ plazo de fecha de contratación/transferencia. Firma del empleado: _________________________ Fecha: ________________ Intervalo de transferencia: nan correos electrónicos: nan Fecha efectiva de contratación: ___________________________________________________________________.