Asistente de aula de inclusión - 2 posiciones

Los Ayudantes de Inclusión en el Centro de Aprendizaje Temprano CAIRO Academy asisten a los maestros en el apoyo a niños de todos los niveles para participar en actividades del aula junto a sus compañeros. Las responsabilidades incluyen ayudar con las operaciones diarias del aula, reforzar la instrucción para niños individuales y grupos pequeños, liderar actividades bajo la guía del maestro, preparar materiales instruccionales y mantener un ambiente de aula acogedor y culturalmente receptivo.
El Ayudante de Inclusión trabaja estrechamente con el personal del aula, familias y socios comunitarios—incluido el Programa de Primera Infancia de Multnomah (MECP) y otros especialistas—para ayudar a implementar adaptaciones, estrategias y planes de apoyo alineados con los objetivos de cada niño, incluidos aquellos con Planes de Servicios Individualizados para la Familia (IFSP). En alineación con la Política de Inclusión y Retención de Preschool for All, este rol apoya a los niños en el entorno menos restrictivo y ayuda a prevenir prácticas de exclusión como la eliminación innecesaria de actividades del aula.
Las ofertas de empleo requieren inscripción actual en el Registro de Antecedentes de Oregon. Los candidatos que aún no estén inscritos pueden ser considerados, pero no pueden recibir una oferta hasta que la inscripción se complete. Para obtener información sobre cómo inscribirse en el Registro de Antecedentes de Oregon, visite https://secure.emp.state.or.us/ccd/ o llame a la Oficina de Cuidado Infantil al +1 800-556-6616. Requisitos físicos del trabajo: Capacidad para levantar hasta 50 lbs, flexión frecuente, agacharse y sentarse en el suelo o en sillas de tamaño infantil, capacidad para moverse rápidamente para garantizar la seguridad de los niños, capacidad para responder adecuadamente en emergencias (por ejemplo, RCP, Primeros Auxilios, evacuaciones), capacidad para estar de pie o caminar hasta 6 horas al día, uso frecuente de las manos para agarrar, empujar, tirar y tareas por encima de la cabeza, capacidad para comunicarse con los niños a su nivel de visión. Nota: Esta descripción del trabajo detalla las responsabilidades principales, pero no es exhaustiva. Se puede requerir que los empleados sigan las instrucciones del supervisor y realicen deberes adicionales dentro, por debajo o ocasionalmente por encima de su nivel laboral según sea necesario.