Coordinador del Equipo de Evaluación de Educación Especial

El Coordinador del Equipo de Evaluación de Educación Especial proporciona liderazgo estratégico y supervisión administrativa para los procesos de evaluación de educación especial del distrito. Este rol garantiza una guía eficiente de las evaluaciones de los estudiantes, la supervisión de la implementación del plan educativo y la coordinación de las evaluaciones del programa. El Coordinador supervisa al personal de educación especial para mantener altas expectativas de competencia académica y acceso equitativo a la instrucción, fomentando un entorno culturalmente receptivo e inclusivo para cerrar la brecha de oportunidades y asegurar el crecimiento saludable de todos los estudiantes.

Las Escuelas Públicas de Framingham están buscando un Coordinador para el Equipo de Evaluación de Educación Especial. El candidato ideal tendrá un título de Maestría en Administración de Educación Especial o un campo relacionado, junto con al menos cinco años de experiencia en educación pública. Se prefiere el dominio bilingüe en español y/o portugués.

El Coordinador del Equipo de Evaluación de Educación Especial en las Escuelas Públicas de Framingham es responsable de liderar el proceso de evaluación para niños con necesidades especiales. Colabora con el personal para garantizar altos estándares de logro, supervisa el diseño e implementación del programa y asegura el cumplimiento de las regulaciones de educación especial. El rol también implica analizar el rendimiento estudiantil, planificar intervenciones y mantener registros de estudiantes confidenciales.

El Coordinador del Equipo de Evaluación de Educación Especial en las Escuelas Públicas de Framingham es responsable de garantizar el cumplimiento total y proporcionar gestión de personal y colaboración. También maneja tareas de gestión fiscal y operativa, como coordinar la compra de materiales y gestionar múltiples proyectos.

El Coordinador del Equipo de Evaluación de Educación Especial en las Escuelas Públicas de Framingham debe poseer fuerza física para levantar y mover materiales del aula, adaptarse a entornos escolares dinámicos y ruidosos, interactuar con diversas partes interesadas y desescalar desafíos de comportamiento. Reportando al Director de Educación Especial, el rol implica supervisar y evaluar al personal de Educación Especial y está clasificado como Exento (Salaried) según la Ley de Normas Laborales Justas.

Las personas pueden reportar inquietudes o preguntas al Coordinador del Título IX. La notificación de no discriminación se encuentra en el sitio web del Comité Escolar de las Escuelas Públicas de Framingham.