Director de la escuela

¿Eres el Director de la Escuela que hemos estado buscando? En este rol, proporcionarás un sólido liderazgo instruccional y operativo en dos ubicaciones del campus, fomentando una comunidad escolar cohesionada centrada en la excelencia académica, el crecimiento socioemocional y la preparación para la educación postsecundaria de estudiantes con perfiles de aprendizaje complejos. La Escuela Victor es un Programa de Escuela Especial Privada Aprobada por Massachusetts que atiende a estudiantes de grados 6 a 12 en los campus de Acton y Sudbury, MA. Nuestros estudiantes tienen perfiles de aprendizaje diversos, un gran potencial académico y metas postsecundarias que se apoyan a través de un entorno educativo riguroso y altamente solidario. Totalmente aprobada por DESE, la Escuela Victor colabora estrechamente con estudiantes, familias, distritos y proveedores clínicos para ofrecer una educación académica desafiante y preparatoria para la universidad dentro de un entorno escolar seguro y terapéutico. El Director de la Escuela supervisará la calidad educativa, la cohesión del campus y el éxito estudiantil en ambas ubicaciones mientras lidera grandes equipos multidisciplinarios en un programa escolar de 11 meses. Ross ambos campus, incluyendo la tutoría, retroalimentación sobre el desempeño, establecimiento de metas y crecimiento profesional. Construir una cultura de personal sólida basada en la colaboración, altas expectativas y responsabilidad compartida por el logro y el bienestar estudiantil. Apoyar estrategias de reclutamiento, dotación de personal y retención que sostengan equipos instructivos y clínicos fuertes. Fomentar comunidades escolares seguras, inclusivas y centradas en lo académico donde los estudiantes se sientan conocidos, apoyados y desafiados. Asegurar sistemas efectivos de apoyo conductual, socioemocional y académico que promuevan la participación, asistencia y resultados positivos para los estudiantes. Colaborar con familias, distritos y equipos internos para apoyar el progreso de los estudiantes, las transiciones y la planificación individualizada. Mantener altas expectativas para la supervisión, la seguridad y la consistencia en las aulas, el transporte y las actividades basadas en la comunidad. Supervisar las operaciones diarias en ambos campus para garantizar una programación organizada, centrada en el estudiante y alineada con la misión. Asegurar la entrega efectiva de servicios educativos y relacionados de acuerdo con los IEP, los requisitos de DESE y los objetivos del programa. Apoyar los procesos de admisión, referidos, transición y alta para mantener la continuidad del cuidado y fuertes asociaciones entre la escuela y el distrito. Monitorear la matrícula, los patrones de dotación de personal y la capacidad del programa para satisfacer las necesidades de los estudiantes y mantener una programación de alta calidad en ambas ubicaciones. Supervisar grandes equipos escolares. Licencia de Massachusetts como Administrador de Educación Especial muy preferida. Se considerará también la licencia de Director/Asistente de Director con experiencia significativa en educación especial y liderazgo instruccional. Se requiere una licencia de conducir válida, ya que puede ser necesario transportar a los estudiantes. Compromiso con el mantenimiento de un entorno escolar seguro, estructurado y terapéutico para todos los estudiantes. Se realizarán verificaciones de antecedentes y de historial de conducción.