Maestro EHS II (Basado en el Centro) (South Park)

Departamento: ECE - Educación Infantil. Ubicación: Los Ángeles, CA. Este puesto es para el nuevo año escolar 26-27 a partir del 1/7/26. Compensación del puesto: $27.22/hora más excelentes beneficios. PACE ofrece un paquete de recompensas totales a sus empleados que incluye 401k, vacaciones, pago por enfermedad, 14 días festivos pagados, seguro para mascotas, FSA, programa de asistencia al empleado (EAP), paquetes médicos, dentales y de visión asequibles extendidos a su familia, planes de seguros suplementarios y oportunidad de promoción interna, por mencionar algunos. PROPÓSITO DEL TRABAJO: Bajo la supervisión general del Director del Sitio Regional/Director del Sitio, ofrece servicios de Desarrollo Infantil de alta calidad a los bebés y niños pequeños inscritos en programas de centro, incluyendo el desarrollo educativo, social, físico, nutricional y psicológico de los niños bajo su cuidado. Desarrollo de niños de Early Head Start de acuerdo con todos los planes de estudio seleccionados por la División de Educación de PACE y los Estándares de Desempeño de Head Start. Trabajar con los padres para desarrollar planes de lecciones individuales, metas y objetivos para el desarrollo de cada niño en los dominios requeridos por los Estándares de Desempeño de Head Start. Organizar las actividades de cada día para proporcionar a los niños una variedad de experiencias. Programar, apoyar y dar seguimiento a la evaluación de desarrollo y la evaluación continua de las habilidades motoras, lingüísticas, sociales, cognitivas, perceptuales y emocionales de los bebés y niños pequeños. Fomentar y apoyar la participación de los padres en el proceso de evaluación y cribado de los niños, incluyendo información anecdótica. Participar y asistir en la implementación del Plan de Servicio Familiar Individual. Coordinar servicios entre familias y otras agencias comunitarias. Asegurarse de que los plazos educativos se cumplan dentro de su calendario requerido. Preparar el ambiente de aprendizaje para bebés/niños pequeños para que los niños aprendan a través de la exploración activa y la interacción con los cuidadores adultos y adaptar actividades para bebés y niños pequeños con necesidades especiales. Mantener una relación abierta, amistosa y cooperativa con la familia de cada niño; fomentar la participación de los padres en el programa; promover el lazo entre padres e hijos y las relaciones de crianza. Promover sentimientos de seguridad y confianza en bebés y niños pequeños transmitiendo calidez, apoyo y confort; establecer relaciones sólidas y cariñosas con los niños. Realizar visitas a domicilio y conferencias con padres con el propósito de evaluación y apoyo, y para compartir información sobre el progreso en el aula y estrategias educativas en la escuela y el hogar. Desarrollar planes de transición individuales con familias, personal de la agencia y cualquier agencia comunitaria pertinente. Asistir y participar en reuniones de personal y actividades relacionadas; asistir a talleres, conferencias, capacitación en servicio y clases para aumentar el conocimiento profesional; formar parte de comités según se asigne. Mantener registros de inscripción, asistencia y otra documentación requerida, tanto manualmente como digitalmente. Preparar registros de asistencia, informes de primeros auxilios/lesiones, registros de servicios de alimentos, registros de participación en comidas, registros de contacto familiar, notas, correspondencia y otros documentos relacionados con el trabajo. Completar con precisión toda la documentación y el papeleo asignados, de manera oportuna, de acuerdo con las políticas y procedimientos de la agencia. Trabajar eficazmente con otros miembros del equipo. Cooperar con el Maestro Líder del Sitio, Director del Sitio Regional/Director del Sitio y Gerentes del Área de Servicio en la planificación, supervisión e implementación del programa en general. Apoyar con el cuidado de niños durante reuniones/formaciones de padres, según sea necesario. Sustituir según sea necesario de acuerdo con el Acuerdo de Negociación Colectiva. Asistir a todas las reuniones y formaciones asignadas según lo requiera el programa. Apoyar y garantizar el logro de metas de reclutamiento y matrícula. Ayudar a lograr la parte no federal del programa a través del acceso a recursos comunitarios (servicios, donaciones, descuentos y/o bienes). Otras tareas asignadas dentro del alcance del puesto. El puesto de Maestro EHS II en el Pacific Asian Consortium in Employment (PACE) requiere asegurar que todas las autorizaciones necesarias, exámenes de salud, vacunaciones y desarrollo profesional estén actualizados. El rol implica completar 15 horas de desarrollo profesional anualmente, mantener la certificación docente actual a través de 21 horas de desarrollo profesional por año, y cumplir con demandas físicas tales como levantar hasta 45 lbs y participar con niños al aire libre y en interiores. PACE es una corporación privada sin fines de lucro que proporciona empleo, asistencia a pequeñas empresas y servicios educativos, de vivienda, energía y medio ambiente y otros servicios comunitarios en las áreas de la ciudad y el condado de Los Ángeles. PACE es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y acción afirmativa.