Profesor de Educación Especial Co-enseñanza - Escuela Secundaria Roosevelt

Esta posición es para un Maestro de Educación Especial Co-Docente en la Escuela Secundaria Roosevelt para el año escolar 2026-2027. El rol implica proporcionar a los estudiantes de educación especial experiencias de aprendizaje personalizadas para apoyar su crecimiento intelectual, emocional, físico y social. Las responsabilidades incluyen desarrollar o adaptar planes de estudio, preparar lecciones y colaborar con estudiantes, padres y personal para crear Programas Educativos Individualizados (IEPs) a través del proceso del Comité ARD.

El Maestro de Educación Especial Co-Docente en la Escuela Secundaria Roosevelt implica modificar los planes de estudio regulares, ayudar a los estudiantes de educación especial con las tareas, participar en las reuniones del Comité ARD, llevar a cabo evaluaciones de aprendizaje de los estudiantes, usar tecnología en la enseñanza y crear un ambiente de aula propicio.

Fuertes habilidades organizativas, de comunicación e interpersonales. Capacidad para ajustarse y ser flexible a una multitud de situaciones a medida que ocurren. Capacidad para responder a consultas o quejas comunes de clientes, agencias reguladoras o miembros de la comunidad empresarial. Capacidad para redactar discursos y artículos para publicación que se ajusten al estilo y formato prescritos. Capacidad para presentar información de manera efectiva a la alta dirección, grupos públicos y/o juntas directivas. Capacidad para aplicar principios de pensamiento lógico o científico a una amplia gama de problemas intelectuales y prácticos. Capacidad para concentrarse, interpretar políticas y procedimientos, razonar, entender instrucciones verbales, analizar, diferenciar, memorizar, leer, coordinar, compilar, calcular, instruir y mantener el control emocional. Licencia de conducir de Texas válida con un historial de conducción que cumpla con los requisitos del Distrito.

Si bien todas las solicitudes serán revisadas, no todos los solicitantes serán entrevistados. El Distrito Escolar Independiente North East no discrimina por motivos de edad, raza, religión, color, origen nacional, sexo, estado civil o de veterano, discapacidad (o relación o asociación con un individuo con discapacidad), información genética u otro estado legalmente protegido en sus programas, servicios o actividades según lo requerido por el Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, enmendada; el Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972; y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, enmendada.