Profesor de Tecnología de Construcción CTE - 1.0 FTE - Jefferson HS

Este trabajo está abierto hasta cubrirse. Las solicitudes se revisarán a medida que se reciban. Las Escuelas Públicas de Portland se reserva el derecho de tomar una decisión de contratación en cualquier momento durante el período de publicación. Los educadores profesionales en periodo de prueba y bajo contrato de PPS ya no serán elegibles para llenar vacantes que ocurran después del 31 de julio. Se prefiere título de grado o licenciatura. Habilidad para aplicar la tecnología en la educación. 2000 horas de experiencia en la industria en el campo de la construcción. Habilidad y capacidad para enseñar una amplia gama de niveles en el área de materia de CTE. Energético, empático e innovador. Capacidad para ser flexible y ingenioso. Deseo de trabajar con estudiantes de diversos orígenes culturales y habilidades de aprendizaje. Capacidad para usar la tecnología como herramienta en el aula. Capacidad demostrada para trabajar con una amplia variedad de estudiantes de secundaria en un entorno multicultural. Poseer el conocimiento y las habilidades para desarrollar relaciones interpersonales positivas. Buenas habilidades de organización y gestión. Capacidad para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes en el desarrollo de los objetivos del departamento y la reestructuración del currículo. Deseo de colaborar con colegas. Deseo de establecer conexión con colegas externos para desarrollar programas para estudiantes (ponentes, trabajo en la sombra, excursiones, pasantías, etc.). Calificaciones preferidas: Se desean altamente solicitantes bilingües/biculturales en chino, ruso, somalí, español y vietnamita. Requisito de licencia: Tecnología de Construcción CTE. Compensación: $57,206 - $111,314 (Salario anual basado en 1.0 FTE). Año laboral: 193 días. FTE: 1.0. Las Escuelas Públicas de Portland (PPS) buscan personas talentosas de diversos orígenes y experiencias para liderar el cambio e inspirar a los estudiantes de PPS. En PPS, cada empleado, a pesar de tener diferentes roles, es un educador. Esperamos atraer educadores talentosos que modelen los Esenciales del Educador del PPS. Con el enfoque del Distrito en eliminar el racismo sistémico y su impacto adverso en el aprendizaje de los estudiantes, buscamos contratar individuos que traigan a nuestro distrito un profundo compromiso con la equidad racial y la justicia social. El Distrito está comprometido con la igualdad de oportunidades y la no discriminación en todas sus actividades educativas y de empleo. El Distrito prohíbe la discriminación basada en raza percibida o real; origen nacional o étnico; color; sexo; religión; edad; orientación sexual; expresión o identidad de género; embarazo; estado civil; estado de veterano; estado familiar; estado económico o fuente de ingresos; discapacidad mental o física o discapacidad percibida; o servicio militar. Las Escuelas Públicas de Portland son un empleador público y participan en el Sistema de Jubilación de Empleados Públicos (PERS/OPSRP). Se requiere que los empleados elegibles, según la normativa, contribuyan con el 6% de su salario en una base de impuestos previos a OPSRP/IAP, después de haber servido seis meses bajo un empleador de PERS. Para obtener más información sobre beneficios adicionales u opciones de compensación por grupo de empleados, visite nuestro sitio web en: https://www.pps.net/Page/1635