Enfermería, Profesor Visitante de Facultad

*El éxito comienza en el Community College of Philadelphia. Los innovadores y los que marcan la diferencia trabajan en el Community College of Philadelphia. La diversidad prospera en el Community College of Philadelphia. Somos una universidad comprometida con la promoción de un entorno laboral que atrae y retiene a profesores y personal talentosos y diversos. Nos desafiamos unos a otros y a nosotros mismos para alcanzar el más alto nivel mientras contribuimos a la misión de la Universidad y al bienestar de Filadelfia. Valoramos y apoyamos una comunidad intelectualmente dinámica para preparar a nuestros estudiantes para la ciudadanía global. Únete a nosotros y conviértete en parte de una comunidad que ha sido y continuará siendo generadora de cambios generacionales en esta ciudad y más allá.* *El Community College of Philadelphia es una institución de acceso abierto que otorga títulos de asociado y que proporciona acceso a la educación superior para todos los que puedan beneficiarse. Sus programas de estudio en artes liberales y ciencias, tecnologías de carrera y habilidades académicas básicas proporcionan una base coherente para la transferencia a universidades, el empleo y el aprendizaje de por vida. La Universidad sirve a Filadelfia preparando a sus estudiantes para ser ciudadanos informados y concienciados, participantes activos en la vida cultural de la ciudad, y capacitados para satisfacer las cambiantes necesidades del negocio, la industria y las profesiones. Para ayudar a abordar las preocupaciones económicas, culturales y políticas amplias en la ciudad y más allá, la Universidad reúne a estudiantes de una amplia gama de edades y antecedentes y busca proporcionar los programas y el apoyo que necesitan para alcanzar sus objetivos.* **Resumen del Puesto** -------------------- **El Departamento de Enfermería invita a presentar solicitudes para profesores visitantes de Enfermería para el próximo semestre de primavera de 2027!** El Community College of Philadelphia busca un miembro dedicado de la facultad de enfermería para unirse a nuestro departamento dinámico. En este puesto, tendrá la oportunidad de enseñar una variedad de cursos, incluyendo clases teóricas, laboratorios de habilidades, seminarios y experiencias clínicas, mientras promueve el éxito de los estudiantes mediante una instrucción y evaluación eficaces. Mantendrá clases programadas y horas de oficina, brindará apoyo a los estudiantes por correo electrónico y conferencias personales, y comunicará claramente su disponibilidad en el programa del curso. Trabajar en colaboración con profesores y administradores para mejorar el plan de estudios, participar en un desarrollo profesional continuo y participar en comités universitarios será esencial. La facultad aplica los valores fundamentales del departamento: Diversidad, Becas, Excelencia, Servicio, Cuidado en todos los entornos. Fuera del aula, contribuirá activamente a los eventos universitarios y fomentará conexiones comunitarias mientras crea oportunidades de aprendizaje inclusivas que respeten y celebren nuestra diversa comunidad. Sus responsabilidades también incluirán evaluar los resultados del aprendizaje de los estudiantes y utilizar estrategias de enseñanza innovadoras para satisfacer las necesidades de aprendizaje diversas. Si es apasionado por la educación en enfermería y está comprometido con ayudar a formar a la próxima generación de profesionales de la salud, lo invitamos a postularse! La facultad asignada a este curso se espera que participe en un modelo de enseñanza en equipo en todos los componentes del curso (teoría, laboratorio, seminario y clínica). La facultad debe estar presente y comprometida en todas las sesiones de clase programadas, independientemente de la asignación de enseñanza principal, y participar activamente en reuniones de equipo regulares para garantizar la consistencia, coordinación y alineación en todas las secciones del curso. El Departamento de Enfermería se encuentra dentro de la División de Matemáticas, Ciencias y Carreras de Salud del Community College of Philadelphia. El departamento ofrece un programa de título de asociado acreditado por ACEN que ha estado formando enfermeras durante más de 60 años. Reconocido como Centro de Excelencia en Educación de Enfermería por la National League for Nursing desde 2004, nuestra designación actual se extiende hasta 2026. El programa presenta un plan de estudios integrado, incluyendo experiencias de atención comunitaria y gerontología en el segundo año, preparando a los estudiantes para una carrera de enfermería completa. * este puesto enseñará una carga de crédito a tiempo completo durante un semestre. **Responsabilidades Esenciales** ------------------------------ * Las solicitudes demostrarán interés en contribuir al futuro del Departamento y la vida de la Universidad. El Departamento busca solicitantes activamente comprometidos con la enseñanza y dedicados a promover el éxito de los estudiantes dentro y fuera del aula. * Enseñar teoría, laboratorios de habilidades, seminarios y experiencias clínicas a una población estudiantil diversa en un plan de estudios integrado. * Apoyar a los estudiantes de la universidad comunitaria para desarrollar aún más sus conocimientos y habilidades de enfermería, actitudes y comportamientos profesionales, para el éxito en la universidad y el lugar de trabajo. * Facilitar el aprendizaje de los estudiantes, proporcionar instrucción eficaz y realizar evaluaciones del aprendizaje de los estudiantes para todas las clases asignadas, utilizando el esquema de curso estándar de cada curso como guía. * Trabajar en un modelo de enseñanza colaborativa en equipo para entregar contenido basado en evidencia a los estudiantes. * Asistir a todas las clases y otras responsabilidades programadas como horas de oficina y reuniones a las horas designadas. Estar disponible para los estudiantes por correo electrónico, teléfono o conferencias personales. El método de contacto y las horas de disponibilidad deben comunicarse claramente a los supervisores y a los estudiantes a través del programa del curso cada semestre. * Convertirse en experto en los planes de estudios y otros materiales del curso, preparar conferencias, actividades prácticas y presentaciones para una enseñanza eficaz. * Asignar calificaciones y mantener registros de curso y estudiantes de conformidad con las regulaciones FERPA y enviar calificaciones y registros antes de las fechas límite establecidas. * Identificar y abordar proactivamente los problemas de los estudiantes. * Mantener y desarrollar el plan de estudios que sea consistente con los objetivos de aprendizaje del departamento. Trabajar con otros profesores y administradores en el desarrollo del plan de estudios del programa, estándares y políticas, incluyendo revisar y participar en el proceso de selección de libros de texto cuando sea apropiado. * Compromiso con participar en la vida intelectual del departamento y disposición a participar en la Universidad a través del liderazgo en comités del departamento y universitarios. Participación activa en actividades de desarrollo profesional relacionadas con la industria, reuniones y/o conferencias. * Participar en actividades académicas relacionadas con el desarrollo profesional y la adquisición de habilidades relacionadas con la educación en enfermería. * Compromiso con la Misión de la Universidad: Demostrar un sentido de conexión y responsabilidad por ayudar a la Universidad a alcanzar el éxito a través de un compromiso con su misión, visión y valores. * Relaciones Comunitarias Externas e Internas: Participar activamente en la vida académica de la Universidad; incluyendo participación en graduaciones, eventos de reclutamiento, asambleas generales, actividades de vida estudiantil y otros equipos multifuncionales. Crear oportunidades de aprendizaje para los estudiantes dentro y fuera del aula, incluyendo oportunidades para enseñar a estudiantes de secundaria de doble inscripción. * Colaboración: Comunicarse eficazmente, compartir la visión, centrarse en las personas, iniciar cambios positivos, valorar las diferencias y fomentar la colaboración. Trabajar e inspirar a otros para lograr el éxito universitario, departamental e individual. Identificar/proactivamente abordar problemas. * Respeto por la Diversidad: Establecer un entorno inclusivo en el aula. Demostrar un entendimiento de, y valorar, las diversas perspectivas y antecedentes académicos, socioeconómicos, culturales y étnicos de la facultad, personal y estudiantes de la Universidad. * Evaluación: Participación completa en la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y los resultados del aprendizaje a nivel de curso, programa e institución. * Éxito Estudiantil: Esforzarse por la excelencia en la enseñanza, aplicando las mejores prácticas en la disciplina y modelando comportamientos que fomenten el éxito y la retención de los estudiantes. Utilizar estrategias y tecnologías de enseñanza innovadoras para el aprendizaje en línea y otras herramientas tecnológicas para satisfacer las necesidades de aprendizaje de una población estudiantil diversa. Mantener horas de oficina para reunirse con los estudiantes fuera del aula y responder a preguntas o preocupaciones. * Liderazgo y Desarrollo: Compromiso con el aprendizaje y crecimiento profesional, la tutoría de estudiantes y el servicio a la profesión. Mantenerse actualizado en el uso de la tecnología, los desarrollos dentro del campo de la disciplina y los desarrollos relacionados con la enseñanza y el éxito estudiantil. **Cualificaciones Requeridas** --------------------------- * Título de maestría en enfermería requerido. * Licencia de enfermera actual y sin restricciones en Pensilvania requerida. * Experiencia actual (dentro de los últimos 2 años) en enfermería médico-quirúrgica de adultos, gerontología, pediatría o maternidad requerida. * Capacidad para utilizar eficazmente estrategias y tecnologías de enseñanza para el aprendizaje presencial y/o en línea. * Conocimiento de, y capacidad para integrar, aplicaciones tecnológicas actuales en nuestros cursos de enfermería. * Capacidad para entregar los elementos de curso requeridos y predefinidos, mientras se basa en uno propio conocimiento y experiencias, para involucrar a los estudiantes y hacer que el curso sea propio. * Capacidad para enseñar una variedad de cursos de día y noche, y de primer y segundo año, en el campus principal y/o en Centros Regionales. * Habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones. * Excelentes habilidades de comunicación oral, escrita e interpersonal. * Compromiso con participar en la vida intelectual del departamento y disposición a participar en la Universidad a través del liderazgo en comités del departamento y universitarios. * Experiencia y compromiso con el uso de tecnología instructiva. * Compromiso con el puesto como trabajo principal con participación activa en actividades departamentales incluyendo reuniones de equipo, facultad y plan de estudios y actividades de acreditación. **Cualificaciones Preferidas** ---------------------------- * Post-maestría en enfermería educativa, título de doctorado en enfermería práctica o enfermería educativa preferido. * Experiencia en enseñanza en laboratorios de habilidades de enfermería incluyendo experiencia en simulación preferida. * Experiencia con salud materno-infantil; gerontología; experiencia en pediatría preferida. * Experiencia previa en enseñanza incluyendo desarrollo de plan de estudios, evaluación y valoración preferida. * Capacidad para navegar plataformas de aprendizaje electrónico, Competencia básica en Microsoft Word y Outlook preferida. * Experiencia demostrada enseñando a poblaciones estudiantiles diversas. * Experiencia demostrada enseñando en una universidad comunitaria. * Bilingüe u otra competencia lingüística. Si se le requiere enviar referencias en su solicitud, por favor proporcione la información de contacto de su supervisor actual y dos supervisores anteriores. **Tenga en cuenta - CCP no contactará a sus referencias hasta que se haya hecho una oferta contingente. Tendrá la oportunidad de alertar a sus referencias y empleador actual antes de que comience el proceso de verificación de referencias.**