Instructor/Coordinador, Centro de Desarrollo Infantil (Tiempo Completo, Tenencia) Fresno City College

Instructor/Coordinador, Centro de Desarrollo Infantil (Tiempo Completo, Trayectoria de Tenencia) El Colegio de la Ciudad de Fresno, el Distrito de Colegios Comunitarios del Centro Estatal, está buscando un Instructor/Coordinador a tiempo completo y en trayectoria de tenencia para el Centro de Desarrollo Infantil en el Colegio de la Ciudad de Fresno. El candidato seleccionado será responsable de supervisar las operaciones diarias de un programa de aprendizaje temprano acreditado por la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños. Educación infantil y experiencia en liderazgo en educación y cuidado infantil y administración de programas. Específicamente, el instructor/coordinador será responsable de: Administrar los requisitos diarios del Centro de Desarrollo Infantil; Asistir en la planificación, coordinación, dirección y supervisión de las actividades y el personal del Centro de Desarrollo Infantil; Administrar los requisitos y mantener todos los programas de subvenciones categóricas estatales, locales y federales, preparación de solicitudes de financiamiento para el cuidado infantil y gestión del programa de educación y cuidado infantil temprano; Supervisar/coordinar la experiencia de laboratorio de los estudiantes de desarrollo infantil en un entorno de demostración apropiado para el desarrollo para niños en edad preescolar y de 2 a 3 años; Desarrollar objetivos del programa para niños, padres y estudiantes; Inscribir a los niños, mantener registros adecuados sobre los niños, el personal y los estudiantes en cumplimiento con los requisitos del distrito, regulaciones de licencia y otras disposiciones legales y regulatorias; Comunicar con los padres, el personal y los administradores relacionados con las operaciones del Centro y el progreso del estudiante; Discutir cuestiones o preocupaciones con los padres; Entrenar, supervisar, evaluar y dirigir el trabajo del personal del Centro; Coordinar y apoyar relaciones para la inclusión, con agencias colaboradoras \"en el sitio\"; Coordinar y llevar a cabo reuniones del personal y capacitación en servicio; Asegurar la disponibilidad de materiales y equipos apropiados para el uso del personal y los niños; Asegurar el mantenimiento de un entorno físico que se ajuste a los estándares de salud y seguridad de las licencias del Departamento de Servicios Sociales del Estado; Realizar inspecciones del Centro para asegurar cumplimiento; Supervisar el Programa de Alimentos para Niños y Adultos; Participar en actividades de desarrollo profesional apropiadas; Participar en actividades institucionales, incluyendo desarrollo del personal; Reunirse regularmente con compañeros de disciplina/división; Servir y asistir a comités del departamento, del colegio y del distrito según sea necesario; Participar en la revisión del programa, el desarrollo y la evaluación de resultados de aprendizaje de los estudiantes para mejorar el aprendizaje estudiantil; Participar en comités asesores comunitarios relacionados con iniciativas de cuidado y educación temprana; Preparar propuestas de subvención para financiamiento externo para apoyar las operaciones del centro; Enseñar cursos de Desarrollo Infantil de nivel de desarrollo y de transferencia según sea asignado; Asignaciones de enseñanza en una variedad de configuraciones instructivas y horarios, incluyendo noche y/o fines de semana, en línea o fuera del campus y clases de instrucción en grupo grande según sea necesario; Aprender y aplicar tecnologías emergentes y avances (por ejemplo, aplicaciones de software) según sea necesario para realizar tareas de manera eficiente, organizada y puntual; De otro modo, cumplir con todos los deberes y responsabilidades de los instructores según lo requerido por la Regulación Administrativa 7122; y Otras tareas según se asignen. La posición de Instructor/Coordinador en el Colegio de la Ciudad de Fresno requiere experiencia en desarrollo infantil, educación infantil y campos relacionados. El candidato ideal debe estar familiarizado con los diversos antecedentes de los estudiantes de colegios comunitarios y asegurar prácticas equitativas dentro del aula. Los requisitos especiales incluyen tener un Permiso de Director del Programa de Desarrollo Infantil de California o obtener uno dentro de 6 meses después de la contratación. Las cualificaciones deseables incluyen experiencia en la incorporación de diversidad, equidad e inclusión en las responsabilidades, trabajar con estudiantes de grupos racialmente minoritarios y comprender las disparidades educativas. El trabajo implica laborar en el Centro de Desarrollo Infantil en el Colegio de la Ciudad de Fresno. El rol incluye varias responsabilidades como gestionar programas, colaborar con agencias, implementar estrategias de enseñanza, observar evaluaciones de clases y administrar contratos de cuidado infantil. Oficina de Recursos, 1171 Fulton St, Fresno, California, 93721, (559) 243-7100. Para información sobre el Colegio de la Ciudad de Fresno o el Distrito de Colegios Comunitarios del Centro Estatal, visite nuestro sitio web en www.scccd.edu. Por favor, refiérase al Número de Posición FCDVC-ICO (Slot #1717). La presentación de la solicitud y los materiales relacionados es responsabilidad del solicitante y debe enviarse a través del portal en línea de solicitantes del distrito. El Distrito se reserva el derecho de readvertir o retrasar indefinidamente el llenado de un puesto si se considera que los solicitantes para el puesto no constituyen un grupo adecuado de postulantes o si no hay financiación disponible. Todos los materiales de la solicitud están sujetos a verificación. Declaraciones falsas pueden ser causa de descalificación o despido del empleo. Invertidos en validar las experiencias vividas de nuestros estudiantes mediante la examinación de datos cualitativos y cuantitativos que mejoran nuestra comprensión de la interseccionalidad. Esto construye una base de soluciones y respuestas basadas en datos a problemas sistémicos. Movilidad Social y Económica Sostenible: Nos comprometemos a romper sistemas y prácticas extractivas, explotadoras y racistas. Servimos y empoderamos a individuos, comunidades e historias marginalizadas y racialmente minoritarias. Con socios comunitarios invertidos, construimos programas que fomentan el crecimiento económico transgeneracional y la prosperidad. Sitio de Investigación Institucional FCC. Para ser considerado para esta posición, visite nuestro sitio web y aplique en línea en el siguiente enlace: www.scccd.edu. EOE. jeid-46d5e8cc5911d846895dc8a51c82bfe3