Educador Paraprofesional/Educación Especial - Grupo 2 (3180)

Las Escuelas Públicas de Natick buscan un Educador Paraprofesional/Educación Especial - Grupo 2. Fecha de inicio: 24 de agosto de 2026. Te invitamos a explorar una carrera con las Escuelas Públicas de Natick. Las Escuelas Públicas de Natick educan aproximadamente a 5,300 estudiantes desde Pre-K hasta los 22 años. Somos un distrito innovador, solidario y de alto rendimiento cuyo personal destacado proporciona servicios de alta calidad para nuestros diversos estudiantes y sus familias de Natick y Boston. Las Escuelas Públicas de Natick son una comunidad dedicada a que todos los estudiantes alcancen altos estándares en un ambiente seguro, de confianza y respeto donde el aprendizaje es emocionante, dinámico y atractivo, y donde la conexión y el sentido de pertenencia son valorados y cultivados activamente. Somos hogar de familias que hablan casi 60 idiomas diferentes y nuestra población estudiantil es aproximadamente 29% Estudiantes de Color y 71% estudiantes blancos. Con una tasa de graduación del 97% y el 90% de nuestros estudiantes asistiendo a instituciones de educación superior, nos enorgullece nuestro compromiso con la excelencia en la educación de los estudiantes para que sean ciudadanos informados y exitosos en un mundo global. Damos la bienvenida entusiastamente a educadores a nuestro distrito que buscan y prosperan en un entorno diverso que se enfoca en el niño en su totalidad con un enfoque basado en fortalezas. Por favor, colabora con nosotros en nuestra misión de apoyar la diversidad de nuestra comunidad escolar, promover y entregar prácticas equitativas para todo nuestro personal, estudiantes y familias, y crear conexiones significativas que permitan a todos sentirse incluidos y prosperar.
A discreción del Superintendente, si tal sustitución presenta un candidato fuerte. Teléfono, intercomunicador, computadora personal y aplicaciones de software como se describió anteriormente, escáner, fotocopiadora, calculadora, cámara, impresoras y máquina de fax. La información contenida en esta descripción de trabajo es para el cumplimiento de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y no es una lista exhaustiva de los deberes realizados para este puesto.
Colaborar con maestros y personal para mantener apoyos de comportamiento consistentes. Realiza otros deberes asignados por el director del edificio, maestro supervisor, Coordinador de Educación Especial o Director de Servicios Estudiantiles. Trabaja con el liderazgo del distrito y la escuela para combatir barreras sistémicas que limitan el acceso equitativo a oportunidades para estudiantes, familias y miembros del personal. Identifica y aborda los sesgos y su impacto en el rigor y las oportunidades para estudiantes y personal. Actualiza políticas y procedimientos de acceso equitativo. Cualquier otro deber relacionado según lo asignado.