Maestro II EHS - Primeros Pasos

Bajo la supervisión general del Director Regional del Sitio/Director del Sitio, entrega servicios de Desarrollo Infantil de Alta Calidad a los lactantes y niños pequeños inscritos en programas del centro, incluyendo el desarrollo educativo, social, físico, nutricional y psicológico de los niños bajo su cuidado. Se comunica con los padres sobre el progreso individual de su hijo y mantiene registros de asistencia y logros educativos. Planifica lecciones, sirve comidas y asegura un ambiente de aprendizaje saludable y seguro para los niños. El puesto de Maestro II EHS – Primeros Pasos en PACIFIC ASIAN CONSORTIUM IN EMPLOYMENT implica alentar y apoyar a los padres en los procesos de evaluación y cribado de los niños, preparar ambientes de aprendizaje para lactantes y niños pequeños, mantener relaciones positivas con las familias, llevar a cabo visitas a hogares y conferencias para padres, y completar la documentación necesaria. Otras tareas incluyen asistir a reuniones y capacitaciones, apoyar los objetivos de reclutamiento y matrícula, y acceder a recursos comunitarios para el apoyo del programa. El puesto de Maestro II EHS – Primeros Pasos en PACIFIC ASIAN CONSORTIUM IN EMPLOYMENT requiere un Permiso de Enseñanza de Desarrollo Infantil de California válido o permisos de nivel superior. El candidato debe tener al menos tres (3) unidades semestrales en desarrollo infantil con un enfoque en el desarrollo de lactantes y niños pequeños, con un total de seis (6) unidades dentro del primer año de empleo. También se requiere dos (2) años de experiencia como personal pagado/voluntario en un centro de cuidado infantil licenciado que sirva a niños menores de 5 años. Debe completar 15 horas reloj de desarrollo profesional anualmente que construyan el conocimiento, la experiencia, las habilidades y las capacidades del personal para mejorar los resultados para los niños, las familias y el personal. De estas, un mínimo del 50% de las 15 horas (o 7.5 horas) debe centrarse en el área de contenido específico o en la asignación laboral. También debe completar un Plan de Desarrollo Profesional (PDP) anual que se revisará 3 veces durante el año. Debe obtener 21 horas/año de desarrollo profesional (105 horas cada cinco años) para mantener su certificación de enseñanza. Las condiciones de trabajo y las demandas físicas de este puesto serán aquellas que deben cumplir para desempeñar con éxito las funciones esenciales del puesto. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades desempeñen las funciones esenciales. El entorno físico en el que trabajará el titular suele ser un entorno preescolar con niveles de ruido moderados que se esperarían en ese tipo de ambiente laboral. La supervisión al aire libre e interior de los patios de recreo/lugar de trabajo durante períodos continuos ocurre regularmente. Levantar y cargar hasta 45 lbs. o más. La persona debe ser capaz de trabajar con niños a su nivel visual y mantener siempre la supervisión visual de los niños, así como escuchar, comunicarse y comprender efectivamente con niños, personal y padres. Maestro y/o Asistente de Maestro. Debe tener al menos 18 años.