Profesor de Infancia Temprana 2

FECHA LÍMITE: 27 de octubre de 2026 Certificado: C12DE0009 / Orden de Trabajo: 2026-452 / (1) Posición Presencial MISIÓN: La Asociación Cristiana de Migrantes de Redlands (RCMA) es un líder sin fines de lucro a nivel nacional en cuidado infantil y educación temprana. RCMA opera más de 53 centros y 3 escuelas charter, con un personal de 1,400 empleados, en 18 condados de Florida. Hemos crecido a lo largo de los años mediante nuestra política de contratar de las comunidades que servimos, forjando un fuerte vínculo entre los padres y los cuidadores, maestros y personal de RCMA. ¿POR QUÉ TRABAJAR CON NOSOTROS? ¿Preferirías tener una carrera gratificante en lugar de solo un "trabajo"? En RCMA, nos sentimos afortunados de trabajar en roles gratificantes cada día. Como una gran familia, trabajamos de la mano con familias que necesitan aliados en su camino hacia grandes sueños. A través de la empatía y la compasión, ayudamos a cultivar un sentido de dignidad y orgullo en estos valiosos miembros de la sociedad y les proporcionamos recursos para su crecimiento. Si esto suena como una familia en la que te gustaría convertirte en miembro, ¡nos encantaría saber de ti! BENEFICIOS: Además, RCMA ofrece un paquete completo de beneficios para empleados a tiempo completo. Esto incluye un seguro de vida básico de $40,000 y un seguro de discapacidad a largo plazo cubiertos al 100% por RCMA. Los beneficios incluyen médico, dental, visión, seguro de vida voluntario, seguro de discapacidad a corto plazo y un plan de jubilación. Los empleados elegibles reciben pago por vacaciones, tiempo personal y ayuda para la matrícula. PROPÓSITO DEL PUESTO: Trabaja con un profesor experimentado para proporcionar a los niños actividades apropiadas para su desarrollo en un programa de educación temprana de calidad que ofrece un ambiente seguro y acogedor, mientras promueve el desarrollo físico, social, emocional e intelectivo de los niños pequeños y sus familias. El Estándar de Rendimiento del Profesor de Infancia Temprana 2 explica en detalle los deberes y responsabilidades esenciales de este puesto y debe usarse como parte integral de esta Descripción del Trabajo. El Especialista en Educación Temprana proporciona orientación y dirección para los servicios educativos y, conjuntamente con el Coordinador del Centro, evalúa el rendimiento laboral del Profesor de Infancia Temprana 2. LOS DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS incluyen lo siguiente; sin embargo, se pueden asignar otros deberes: Trabajar como parte de un equipo docente para: * Crear un clima cálido, seguro, afectuoso y socioemocional para los niños pequeños. (Nota: Levantar y sostener a un niño es una parte esencial de este rol.) * Utilizar el currículo HighScope para planificar entornos, actividades y rutinas diarias para los niños pequeños. * Utilizar el currículo HighScope para estrategias de interacción con bebés y niños pequeños. * Observar, evaluar y evaluar a los niños pequeños para proporcionar apoyo para el progreso de desarrollo continuo y el logro de las Metas de Preparación Escolar de RCMA. * Establecer y mantener un aula y un entorno exterior seguros y saludables. * Ser un socio comprometido con las familias. * Gestionar el aula. * Comprometerse con la profesionalidad y RCMA. * Cumplir con todos los requisitos de financiamiento de RCMA y el Departamento de Niños y Familias (DCF). EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA: Para cumplir con los requisitos mínimos de educación, por favor proporciona UNO de los siguientes: Credencial Profesional de Cuidado Infantil de Florida (FCCPC), de Nacimiento a Cinco Años; O * Credencial Nacional CDA para Bebés/niños pequeños. El CDA debe ser una Credencial Basada en Centro específica por edad. (*No se acepta una Credencial CDA para Cuidado Infantil Familiar*.) O * Certificado Profesional en Educación Temprana (ECPC); O * Certificado de Aprendizaje en Cuidado Infantil (CCAC); O * Verificación de Credencial de Personal emitida por NECC; O * Trabajo universitario, que consiste en: + 9 créditos universitarios en Educación Temprana; Y + 3 meses de experiencia en el campo (480 horas de trabajo) en la enseñanza de niños de edad infantil y de párvulos; Y + Debe mantener una matrícula interrumpida en un colegio acreditado mientras trabaja hacia la finalización de un título AA/AS. Nota: Se puede requerir capacitación adicional apropiada para la edad de los niños atendidos. IMPORTANTE: * El solicitante puede ser colocado en este puesto con un CDA Nacional para Preescolar, pero debe obtener un CDA Nacional para Bebés/niños pequeños dentro de los 260 días de aceptar este puesto. * Las transcripciones deben enviarse al Especialista en Educación Temprana (ECS) para revisión y al Departamento de RRHH para aprobación final. CUALIFICACIONES PREFERIDAS: * Familiaridad con la comunidad atendida, incluyendo experiencia ocupacional o cultural relevante, como trabajador agrícola, cuando sea aplicable * Certificación actual en Resucitación Cardiopulmonar Pediátrica (RCP) y Primeros Auxilios Pediátricos. * Bilingüe en inglés/español. RCMA es un empleador de igualdad de oportunidades/acción afirmativa y un lugar de trabajo libre de drogas. Todos los candidatos seleccionados para el empleo deben completar con éxito un control de antecedentes de huellas dactilares de Nivel 2. Hay información adicional disponible en el sitio web de Educación y Concienciación del Depósito de Controles de Antecedentes de Proveedores de Cuidado en el enlace proporcionado. https://info.flclearinghouse.com